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问：谁偷走了学生的体育课和课间时间未来的发展方向如何？ 答：教师将不再主要是"知识的唯一权威来源"或"技能的标准示范者"。
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问：谁偷走了学生的体育课和课间时间对行业格局会产生怎样的影响？ 答：陈伟志：学校可以定期向家长反馈学生参加体育锻炼的情况，用数据和案例展示运动对学习效率、专注力、情绪管理的积极影响。同时，学校也要帮助家长理解“适度运动促进学习”的科学原理，而不是把体育和文化课对立起来。一些地方已明确要求学校通过家长会、“课间开放日”等活动，畅通家校沟通、凝聚育人共识。这种开放、透明的姿态，就是最好的观念引导。
全国人大代表、四川省甘孜州州长冯发贵。（受访人｜供图）
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