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将性教育纳入中小学课程

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综合多方信息来看,在幼儿园开展性教育调研时,我发现小朋友对生理健康、性别观念的知识充满好奇,比如“小便时为什么男生站着、女生蹲着?”“为什么男生不穿花裙子?”而老师往往不知道如何用合适的语言回答。

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关于作者

杨勇,资深行业分析师,长期关注行业前沿动态,擅长深度报道与趋势研判。

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